啪的一声，一个同学吃了老师的竹鞭炒肉手板。

这是一堂数学课，数学老师走上讲台，讲台发出嘎吱嘎吱的声音，老师表情严肃，我们都意识到暴风雨即将来临来。突然老师叫了一个同学的名字，并问他：－435的结果是正数还是负数？那个同学小声的回答是负数！这时老师拎着教鞭，脸上乌云弥漫，三步并成两步的向这位同学走去，嘴里用生硬的语言说：你再说一遍！那个同学见事情不对头，立马翻供说：正数老师的脸刹时就成了铁青色，说起了他惯用的经典台词：伸手啪老师请那个同学吃了一片竹鞭炒肉，叫你见风驶舵，我的心里还在发憷，心想：可千万别叫到我啊！可我的这个想法刚一生出就被扼杀在摇篮里，老师一个华丽转身，随口就叫到我的名字，我胆怯地站了起来，老师问：一个长方体长、宽都是a，高是b，它的表面积是多少？当a＝2，b=5时它的表面积是多少？我怯生生小声嗫嚅着2a2+4ab，当a=2，b=5时，2a2+4ab＝222+425＝48！此刻教室里如死神降临一般沉静、压抑，听不到一点声响。我疑惑的抬起头，看见了老师仍旧严肃的神情，这让我有点小紧张，眼神一直在他的脸上小心的扫描着，老师见我犹豫不决，眼睛死死地盯着我，教鞭在老师的手中也趾高气扬的来回转动着，我又把题在脑中快速过了一遍，然后做出肯定的点头，教鞭终于败下阵去，老师的的脸色也明显缓和了许多，接着意味深长的说：坐，倍受煎熬的我长长的舒了一口气。接下来接二连三的提问了几个同学，雷电和乌云在教室上空纵横交错。

啊！这节数学课终于结束了，有些同学的表情十分坦然，剩下的那些同学则是可怜巴巴的看着自己通红的手，而老师呢？则是与别的老师分享教学经验呢！