今天，我在快乐作文上了一次特别的体验课。

赞美，是人与人之间一种很特别的交流方式。今天的体验课，就是让我们体验被人赞美与赞美他人的感觉。

贾西贝，胡瀚文，上来！孙老师念出我的名字。什么，我来赞美她？我又与贾西贝不太了解！我慢慢地站起来，不好意思缓缓地走到台前，侧着脸停滞不前。老师说：握住对方的手，看着对方的眼睛！我不情愿地举起我的手，但我抬起头：呃---，我感到突如其来的尴尬，我回头看看后面的胡果，汪旭东，他们居然在偷笑。真不够朋友。我想。

闹了半天，我也说不出一句话，老师便让我们交换角色。我们都不熟识，她也说不出赞美的话了吧。谁知，贾西贝想了一小会儿，便从容地说道：胡瀚文，你是一个聪明，机灵，阳光的男孩，你很活泼嗯？她居然能说出这么多赞美我的语言，我有点感动了，原来在这个集体中，我的形象是这么的阳光！她说完了，我赶紧回了一句：谢谢你的赞美。

第二次体验开始了，我和吴鹏宇结成一对。为了弥补刚才表达环节的遗憾，我决定试一试。吴鹏宇仰视着我，眼里闪烁着真诚欣喜。胡瀚文，你是一个聪明而又憨厚的人。记得吗他与我做了一年同学，互相还是非常熟悉的，我一下子听到这么多赞美我的话，有点不知所措。我是既开心，又害羞，原来，我有这么多优点，我自己都不觉得！

接着，我来赞美吴鹏宇了。我想了想他的优点，想了想与他共处的美好记忆，吴鹏宇，你在我心目中是个活跃、聪明的男孩，你的成绩很好。嗯，你是一个很好的朋友。在同学们鼓励的掌声中，我听到老师说：说得不错。

通过这次体验课，我知道了赞美是人与人互相了解、互相鼓励的语言。赞美的语言，可以让人增加信心，让人与人之间更加和谐。