教着，感受着；走着，快乐着！
爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
教师总是希望学生将来超过自己。
播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
捧着一颗心来，不带半根草去。
你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
太阳下最光辉的职业是教师。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
对老师多一份感恩，让老师多一份感动。
一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
老师是风，我们是沙，风推动着沙前进，永远，永远。
老师好比是阶梯，承载了学生一步步向上攀登。
一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。
学生是台上的演员，教师是导演和评委。
以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
知识改变命运，勤奋实现理想。
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
一日为师，终身为父。
每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
教师的幸福就是看到学生们在成长。
三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
诚实做人，踏实工作。
教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
以欣赏的眼光看待每一个孩子。
好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
教师的心像春天，温暖每个孩子的心田；教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
成功之秘诀，在始终不变其目的。
博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
关注每一个细节，欣赏每一个学生。
一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
厚德载物，自强不息。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
教师要以父母般的感情对待学生。
老师是领跑者，带领我们奔向未来。
教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
老师糊涂一时，学生糊涂一世。
独物之教风，以尽匹夫之责。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
老师，您就是沧海中的灯笼鱼，照亮他人，带领小鱼。
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
老师给了我们腾飞的翅膀，我们就要用最大的能力搏击蓝天。
蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
教育加赞赏等于教育的平方。
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
良好的个性胜于卓越的才智。
为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
老老实实做人，踏踏实实工作。
用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
千教万教教人求真，千学万学学做真人。
要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
惟其学而不厌才能诲人不倦；如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。
以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。爱默生
古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。罗素
经师易遇，人师难遇。司马光
师者，人之模范也。杨雄
利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。西蒙
教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。第斯多惠
师道既尊，学风自善。康有为
教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。巴特尔
假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。苏格拉底
一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
一日为师，终身为父。关汉卿
片言之赐，皆事师也。梁启超
国将兴，必贵师而重傅。荀子
我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶
行是知之始，知是行之成。陶行知
一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。屠格涅夫
礼，所以正身也；师，所以正礼也。荀况
愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。克拉克
弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。佚名
养体开智以外，又以德育为重。康有为
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
教师要以父母般的感情对待学生。昆体良
务学不如务求师。杨雄
不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。陶行知
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
斯文有传，学者有师。苏轼
身教重于言传。王夫之
书本也是好老师，活用才能成功。陈安之
一日之师，终身为父。元。关汉卿
古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
君子藏器于身，待时而动。佚名
举世不师，故道益离。柳宗元
好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。莎士比亚
善之本在教，教之本在师。李觏
学而不厌，诲人不倦。孔子
师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈
“对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。”——赞科夫
愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。克拉克
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人。”——马卡连柯
没有願背小孩學習的人，没有配做小孩的师长教师。——陶止知
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。――孔子
【小满到来好吉祥，幸福家庭美满园。五谷丰登粮仓满，千家万户喜心满。富裕道路最美满，亦工亦农家产满。致富发财满脸喜，男女老少满心欢。祝君小满好运来！】
“幸福就是至善。”——亚里士多德
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!
学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。佚名
勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。——日本
要使每一个教师都成为他的学生的榜样——有高尚的品德修养和丰富的精神生活，热爱知识，不知疲倦地探索求新事物。——苏霍姆林斯基
成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。
一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……邹韬奋
靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯。——韓愈
【天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生】
世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展带给充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。
假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。苏格拉底
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
举世不师，故道益离。——柳宗元
老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们就应感激他们。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
“知识即美德。”——苏格拉底
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
捧著一顆心來，没有帶半根草来。——陶止知
记忆中的母亲啊!最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊。——法国
一個好的教師，是一個明白心思學战教诲學的人。——蘇霍姆林斯基
为学莫重于尊师。——谭嗣同
学贵得师，亦贵得友。——唐甄
九月的秋天，我们庆祝丰收，您在辛勤耕耘。九月的秋天，我们采摘果实，您在浇灌幼苗。多谢您，老师，在这个属于您的节日里，祝您永远平安幸福。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯
“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。陶行知
当你能飞的时候就不要放弃飞。
古之学者必严其师，师严然后道尊。
教師要以怙恃般的豪情對待學死。——昆體良
弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。佚名
举世不师，故道益离。――柳宗元
教师是人类灵魂的工程师斯大林
成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎
做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。
再多一点努力，就多一点成功。
“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”——加里宁
捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知
心灵激情不在，就可能被打败。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
假定好德既知識，那麼無可懷疑好德是由教诲而來的。——蘇格推底
在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦
古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。――爱因斯坦
天才就是这样，终身劳动，便成天才。——门捷列夫
一心奉献两手粉灰三尺讲台四下成才朝五晚六七嘴八舌最后盼到了九月十日，因为赞美的话语，祝福的言辞会让您笑容满面，教师节了，祝所有老师节日快乐!
教师节是几月几号今年什么时候是教师节
使师生发生精神联系的儿十条几百条通道，就是通向人的内心世界的小径，它们是师生之间产生友谊和同志感的最重要的条件。
活的人材教诲没有是灌輸知識，而是將開發文明寶庫的鑰匙，盡我們晓得的交給學死。——陶止知
【您用慈爱，呵护心灵；您用青春，谱写诗歌；您用无悔，奉献青春；您用智慧，启迪人生；您用平凡，抒写伟大。教师节，祝老师福寿绵长，万事如意！】
【众所周知，眼睛号称“心灵的窗户”，我们理应保护它才是。可是现在，有不少人心灵的“窗户”遭到了破坏，变得越来越不明亮了。】
【老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！】
人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。——日本
自聞穎師彈，起坐正在一旁。——韓愈
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
自己不喜欢的人，可以报之以沉默微笑；自己喜欢的人，那就随便怎么样了，因为你的喜爱会挡也挡不住地流露出来。
故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。张伯苓
拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和微笑。
“认识你自己”——苏格拉底
孔子说：“学而不厌，诲人不倦”。我看这两句话有因果的关系，唯其学而不厌才能诲人不倦。如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。——陶行知
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
学贵得师，亦贵得友。――唐甄
舉世没有師，故讲益離。——柳宗元
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
“人类学习中似乎有个必不可少的成分，它像发现一样，是尽力探索情境的机会。”——布鲁纳
最有價值的知識是關於办法的知識。——達爾文
没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯
“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知
使學死對教師尊崇的唯一源泉正在於教師的德战才。——愛果斯坦
要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
【老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。】
不为失败找理由，要为成功找方法。
“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
“除了教育工作计划和课时工作计划之外，教师不作任何别的计划。”——苏霍姆林斯基
好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。莎士比亚
一日为师，终身为父。——关汉卿
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
你可以对他们极端冷淡，可以对他们苛刻到吹毛求疵的地步；如果他们老是寸步不离地跟着你，你可以不理他们，甚至对他们的爱戴也可以表示冷淡。
教師是人類的靈魂工程師。——斯年夜林
一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
给学生一个世界，给老师一片天空。
人之性，教也；人之情，育也。
您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
用一颗宽容的心，看待身边的一切。
教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
纳百川，容学问，立德行，善人品。
用心做事，用爱育人。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
老师是飞机，带我们开创更美好的明天。
学者必求师，从师不可不谨也。
举世不师，故道益离。
播种期望，收获明天！
老师是风，我们是沙，风推动着沙前进，永远，永远。
一切为了孩子，为了孩子一切。
三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
一日为师，终身为父。
爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
生以求知为乐，师以从教为荣。
好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
一位好老师，胜过万卷书。
评价不是为了排队，而是为了促进发展。
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
老师的汗水是我的营养。
老师的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。
教师总是希望学生将来超过自己。
养不教，父之过；教不严，师之惰。
教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
做事不能只做想做的，而应该做该做的。
用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
用爱倾听每一个孩子心底的声音。
老师，您就是沧海中的灯笼鱼，照亮他人，带领小鱼。
学生是台上的演员，教师是导演和评委。
从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
父母生育我的身体，老师塑造我的灵魂。
成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
养体开智以外，又以德育为重。
道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
一举一动满是情，一颦一笑全是爱。
昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
爱生如爱己，教生如教子。
赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
对老师多一份感恩，让老师多一份感动。
用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
用真情教书，用真心育人。
要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
爱就是教育，没有爱便没有教育。
古之学者必严其师，师严然后道尊。
教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
投入心灵才能闻到生命的醇香！
教育加赞赏等于教育的平方。
老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
学贵得师，亦贵得友。
生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
厚德载物，自强不息。
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
关爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。
人类灵魂的工程师。
知识改变命运，勤奋实现理想。
成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
老师就象蜡烛，点亮了别人，燃烧了自己。
教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
以欣赏的眼光看待每一个孩子。
只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
学者必求师，从师不可不谨也。
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
成功之秘诀，在始终不变其目的。
人之性，教也；人之情，育也。
老师，在我们迷茫时给予指南，让我们找到方向。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
学春蚕，无私奉献，似蜡烛照亮别人。
用一颗宽容的心，看待身边的一切。
先学会做人，再学会知识。
热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
爱就是教育，没有爱便没有教育。
爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
古之学者必严其师，师严然后道尊。
教师总是希望学生将来超过自己。
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
教师也要有不断尝试未知的勇气。
用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
一日为师，终身为父。
人类灵魂的工程师。
蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
做平凡的教师，创不平凡的事业。
昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
老师的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。
教师的春风，日日沐我心。
教着，感受着；走着，快乐着！
播种期望，收获明天！
诚实做人，踏实工作。
用真情教书，用真心育人。
赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水。
评价不是为了排队，而是为了促进发展。
教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
教育应当培植出活力，使学生向上长。
勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
学贵得师，亦贵得友。
一切为了孩子，为了一切孩子。
老师给了我们腾飞的翅膀，我们就要用最大的能力搏击蓝天。
假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
生以求知为乐，师以从教为荣。
春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
用心做事，用爱育人。