要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。
幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界！
观察是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。
细节决定成败，态度决定一切。
在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。
只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
种庄稼要不误农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。
造就子女成人是父母的一种神圣职责。
精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。
做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
为人父母，必须多了解子女；为人子女，必须多体谅父母。
在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。
要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。
用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和增长点。
喜欢孩子，但不溺爱。
普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以无悔。
教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。
幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。
让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。
一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。
用微笑温暖心灵，用爱心善待孩子。
一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
一个会心的微笑，一个赞许的目光，会给孩子带来别样的心境。
如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
要成就大事，先做好小事。
培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。
把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。
过度保护是对孩子发展权的侵犯。
精彩的人生需要勤奋点亮。
生命正因为风雨而变得精彩。
成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
爱孩子所爱，乐孩子所乐，想孩子所想。
书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自我经验的好途径。
在阳光下做人，在风雨中做事。
让孩子享受成长的快乐是我的职责。
不如人处，吾自叹，需知天外有天，胜于人处，吾自傲，需知人外有人。
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
孩子的微笑就是我努力的方向。
既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家长，也是孩子的老师。
教学必须从学习者已有的经验开始。
我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
用真心关爱幼儿生活；用热情孕育幼儿成长；用行动赢得家长的信赖。
孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。
用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
教师的爱心是学生健康成长的催化剂。
为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
磨难好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。
用欣赏的眼光看待学生的点滴进步。
想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
教师应对的孩子都是最终要独立的成人。
快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
好人有好报，即使没好报，也要做好人。
作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。
在生活中无原则地迁就孩子，就埋下了厌学的种子。
带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
爱孩子的一切，爱一切的孩子。
风风雨雨育桃李，兢兢业业架友谊。
作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。
孩子的微笑就是我努力的方向。
过度保护是对孩子发展权的侵犯。
想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
细节决定成败，态度决定一切。
让孩子享受成长的快乐是我的职责。
用真心关爱幼儿生活；用热情孕育幼儿成长；用行动赢得家长的信赖。
喜欢孩子，但不溺爱。
如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。
父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
磨难好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。
教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界！
用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
为人父母，必须多了解子女；为人子女，必须多体谅父母。
用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
教师的爱心是学生健康成长的催化剂。
一个会心的微笑，一个赞许的目光，会给孩子带来别样的心境。
培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。
不如人处，吾自叹，需知天外有天，胜于人处，吾自傲，需知人外有人。
快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。
用微笑温暖心灵，用爱心善待孩子。
教学必须从学习者已有的经验开始。
对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。
在阳光下做人，在风雨中做事。
要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。
把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自我经验的好途径。
风风雨雨育桃李，兢兢业业架友谊。
用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
精彩的人生需要勤奋点亮。
教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。
做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
爱孩子的一切，爱一切的孩子。
造就子女成人是父母的一种神圣职责。
生命正因为风雨而变得精彩。
用欣赏的眼光看待学生的点滴进步。
为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
爱孩子所爱，乐孩子所乐，想孩子所想。
好人有好报，即使没好报，也要做好人。
精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。
只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。
一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。
既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家长，也是孩子的老师。
教师应对的孩子都是最终要独立的成人。
幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
要成就大事，先做好小事。
因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以无悔。
在生活中无原则地迁就孩子，就埋下了厌学的种子。
让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
观察是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。
在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和增长点。
我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
种庄稼要不误农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。
精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。