我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。
班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
太阳下最光辉的职业是教师。
道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。
花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。
师生之间心与心的交汇之处。是爱的圣地。
严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
职业首先是做人之本，为师之本。
以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
教师是人类的灵魂工程师。
美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
静心的做老师，尽心的教学生。
养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
忠心献给教育事业，爱心献给我们的学生。
爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
岂能尽如人意，但求无愧我心。
教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！
用真情教书，用真心育人。
用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命运。
评价不是为了排队，而是为了促进发展。
只要路是对的，就不怕路远。
走下讲台给学生讲课。
心中装满孩子，眼中充满孩子。
一切为了孩子，为了孩子一切。
习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。
业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
让学生张扬个性，放飞想象的春天。
让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。
我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。
高尚的道德情操，是教师人格力量的重要内涵。
你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
让教育自然无痕。
视教如名，爱生如子。
创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
奉献人生，付出才会有收获。
越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。
生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
满园蓓蕾，个个芬芳。
星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。
成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
给人以鱼，不如教人以渔。
教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
老师最大的幸福就是看到学生成长！
用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。
让星星散布整个夜空，让孩子充满整个心。
你们永远是我心中最美妙的旋律。
将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。
应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。
学生没有教师，就象生活没有阳光。
在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
爱生必须用真情，情真方能育良才。
教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
师也者，教之以事而喻诸德也。
教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
教师无小节，处处是楷模。
无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
教育最伟大的技巧是：知所启发。
良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。
诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。
要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
踏踏实实做人认认真真做事。
面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
制作一片绿叶，一束春风和一束阳光，为最可爱的孩子们带来温暖和爱！
我成功因为我志在成功！
拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。
做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。
拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。
制作一片绿叶，一束春风和一束阳光，为最可爱的孩子们带来温暖和爱！
学生没有教师，就象生活没有阳光。
给人以鱼，不如教人以渔。
一切为了孩子，为了孩子一切。
要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
心中装满孩子，眼中充满孩子。
视教如名，爱生如子。
诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
太阳下最光辉的职业是教师。
花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。
创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
你们永远是我心中最美妙的旋律。
面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
岂能尽如人意，但求无愧我心。
习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。
若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。
教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。
希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
只要路是对的，就不怕路远。
教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
师也者，教之以事而喻诸德也。
成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
奉献人生，付出才会有收获。
静心的做老师，尽心的教学生。
有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。
一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。
我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。
教育最伟大的技巧是：知所启发。
无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命运。
面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。
养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
踏踏实实做人认认真真做事。
我成功因为我志在成功！
提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。
越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。
评价不是为了排队，而是为了促进发展。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
让星星散布整个夜空，让孩子充满整个心。
爱生必须用真情，情真方能育良才。
走下讲台给学生讲课。
满园蓓蕾，个个芬芳。
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
职业首先是做人之本，为师之本。
一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
用真情教书，用真心育人。
师生之间心与心的交汇之处。是爱的圣地。
教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
教师是人类的灵魂工程师。
让学生张扬个性，放飞想象的春天。
要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
教师无小节，处处是楷模。
少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
忠心献给教育事业，爱心献给我们的学生。
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。
让教育自然无痕。
教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
老师最大的幸福就是看到学生成长！
高尚的道德情操，是教师人格力量的重要内涵。