教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者
含羞是恐怕或惧怕耻辱的激情，这种激情能够不准人不去犯某些鄙俚的举动——斯宾诺莎
要念学生勤学，务必先生勤学惟有学而不厌的先生能力教出学而不厌的学生
老师，犹如一个辛勤的园丁，让我们茁壮成长;又好象太阳，温暖了我们;又好象一位妈妈，照顾着我们
不要简单地向后进学生说不
友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱
教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登
老老实实做人，认认真真教书
学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声
和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚
晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也
好人有好报，即使没好报，也要做好人
只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人
我们的老师大约三十多岁，但是看起来就像二十几岁一样年轻，虽然戴着衣服眼睛，可是依旧挡不住他眼中透露出来的智慧的光芒
老师看这个题目，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下，来回移动，思考着
一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生
每一个学生都是好学生
亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖祝您天天快乐!
爱是教育学生的最佳放式
注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点――这是教育过程的根本之根本
为师者，人魂之匠也必清其志，洁其心，正其身一生辛劳自逍遥，两袖清风终不悔
好的群众中，学生自尊心是极易培养的
班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
坚持启发式，避免注入式
学海无涯苦作舟
让孩子去享受被表扬的愉悦，去体验成功的喜悦与兴奋
球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的
宽容别人等于善待自己
以人为本，是一切教育的出发点
培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路
育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师
一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生
一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知
真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生
一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻
教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现
把爱播洒进每一个孩子的心田
教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果
教师是学生的镜子，学生是老师的影子
勤勤恳恳教书，踏踏实实育人
致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校
尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠
有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败
没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭
应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤
教师与画家个同的是他要创造真善美的活人(美词网)
师德最朴素的认识就是"要对学生充满爱心"
对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界
永远不要嘲笑别人的梦想
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁您老师的爱，天下最伟大，最高洁
一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少
立足三尺讲台，塑造无悔人生
牛之所以为牛，是因为它的忍耐吃苦和奉献精神衷心祝愿你牛年能牛气冲天！
我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您?亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路
每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍，我们要想办法读懂
情绪有着极大的胀动气力，以是，它是扫数德性举动的首要条件——凯洛夫！
最有价值的知识是关于方法的知识——达尔文
教师不存在的地方，无知就变成了聪慧
想不付出任何代价而得到幸福，那是神话
学生没有教师，就象生活没有阳光
如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜
教师就是要敬业爱生
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情
学高为师，身正为范
静心的做老师，尽心的教学生
教师施爱宜在严爱与宽爱之间
循循善诱，诲人不倦的是老师
为别人照亮道路，自己必须放出光茫
习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生
老师，在这天咱们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!
精心—倾听花开的声音；耐心—等待花朵的成长；尽心—期待花开更艳
海浪为劈风斩浪的航船饯行为随波逐流的轻舟送葬
关心**，把教育与民族的命运联系在一齐；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块
教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生
凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的
享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂
为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园丁甘为人梯的奉献精神
欲望以提升热忱，毅力以磨平高山
心灵和心灵撞击，生命和生命对话
博观而约取，厚积而薄发
其身正，不令其行，其身不正，虽令不行
咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
要学生做的事，教人员躬亲共做；要学生学的常识，教人员躬亲共学；要学生守的条例，教人员躬亲共守
教师是铺路的基石，教师是除尘的扫帚，教师是辛勤的园丁
鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互支撑的拐杖
孩子生下来都是天使，大人把他们教育成人”
闻道有先后，术业有专攻
知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由
用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐获得成功
教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸
唯独**家，无论他生或死，都能给大家以幸福
有耕耘，就有收获
含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作
我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机
献出一片真情，呵护幼小心灵——李艳萍
严于律己，宽以待人
为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善
我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信
一位真正从内心深处爱学生关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点
博学，勤思，笃行
用心做事，用爱育人
尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠
教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香
和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质
用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外
对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评
爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的
用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象
我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵
学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标
尽管创作的过程无比艰辛而成功的结果无比荣耀；尽管一切艰辛都是为了成功；但是人生最大的幸福也许在于创造的过程，而不在于那个结果
小鸟展翅看大鸟学生成长靠老师
轻负担，高效率，教给学生有用的东西座右铭WwwZuoyoumingCc
生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚
美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸
蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
广积不如教子，投资宜重教育
他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献
老师糊涂一时，学生糊涂一世
没有爱，就没有教育
面向太阳，人生需要阳光。
市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局！
小时候我们词不达意，长大了我们言不由衷。
面对困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。
不敢倒下，因为身后有孩子！
注意自己的修养，你就是孩子的第一位老师。
蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！
多走弯路，才会找到捷径。
不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。
该你走的路，要自己去走，别人无法替代。
你总是这样轻言放弃的话，无论多久都只会原地踏步。
知之必好之，好之必求之，求之必得之。
自信要递增，失信要递减。
知识是勤奋的影子，汗珠是勤奋的镜子。
岁月送给我苦难，也随赠我清醒与冷静。
别等到荒废青春，用尽体温，才开始悔恨。
宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。
勇敢地面对现实，逃避解决不了任何问题。
活在别人的眼光下，不如活在自己的期望下。
人必须要在耐心，特别是要有信心。
男生腿比女生粗，是对女生最基本的尊重。
希望每天醒来，都是不一样的人生色彩。
钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。
人生的每一个清晨，都该努力，不能拖延。
回忆之所以叫回忆，是因为不会再拥有了。
人善我，我亦善人，人不善我，我亦善之。
走还是停，你决定。
如果两个人有了生意，就不能再做朋友了！
人往往不是没有力量去做事，而是不肯去做。
这一秒不放弃，下一秒就有希望，坚持下去！
志高山峰矮，路从脚下伸。
人生没有白走的弯路，每走一步都算数。
人生如行路，一路艰辛，一路风景。
和睿智的人在一起，遇事就不迷茫。
你是人生的作者，何必把剧本写的苦不堪言。
向日葵追随太阳，仅是为了生存。
良药苦口，忠言逆耳，顿开茅塞，补偏救弊。
当你没有借口的那一刻，就是你成功的开始。
一粒种子，是在痛苦中，萌生出新的希望。
穷不长脚，富不扎根；活出骨气，自己努力。
珍惜遇到的风景，人生才会更加精彩。
意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。
成功的人排除万难，失败的人被万难排除。
任何的限制，都就是从自己的内心开始的。
遇到挫折不是坏事，而是在这个时候成长。
艰苦岁月，总难长久，坚毅的人总会出头。
女孩，如果你选择了放弃，就不要抱怨。
所谓诚实自己的意念，就是说不要自己欺骗自己。
真正伟大的人，别人会从他的善行感受出来。
有梦就去追，没死就别停。
只要努力，时间都会给你。
安之若素，冷暖自知，阳光很好，我亦很好。
捱过了黑暗，才看得到光明。
火，只能把铁炼成钢，却无法把铁烧为灰烬。
骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
每天告诉自己一次，我真的很不错。
年轻，那么短暂，那么迷茫。
褪去疲劳，忘却烦躁，放眼今天，无限美好。
不要因为完结而哭，要为曾经发生而微笑。
生活是一件平常事情，哪有那么多传奇。
我定树最高的目标，我实现最美好的梦想。
预测未来的最好方法，就是创造未来。
重要的事，优先办。
对于过去我无能为力，但我永远可以改变未来。
慢慢变好，才是给自己最好的礼物。
你受的苦，会照亮你未来的路。
你可以随时转身，但是不能一直后退。
愿你内心平静而强大，活得恣意潇洒。
与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。
忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。
要无条件自信，即使在做错的时候。
消化，是吃东西的标准；能力，是干工作的尺度。
做任何事，必须要有突破，没有突破，就等于没做。
人生如戏世事无常，请玩个尽兴。
谁给你这么大勇气，别告诉我是梁静茹。
你必须暗自努力，才能在人前显得轻松如意。
壮志激情铸梦想，志在必得定能行。
工具准备得越充分，胜利的把握就越大。
做个无途的归人，不如做个有梦的旅游。
观海得深，瞻天见大。
如果说学习有捷径可走，那也一定是勤奋。
新的一天，元气满满，做最好的自己，加油！
只要是把障碍战胜了，那就是人生的浮桥。
什么样的目标，将决定你成为什么样的人。
永远成功的秘密，就是每天淘汰自己。
假如你想慢点老化，那么你就得快点儿学习。
我们的安全感，来自于充分体验不安全感。
不勤于始，将悔于终。
停下休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。
你不努力一下，怎么知道什么叫绝望呢？
没有过不去的坎，让自己跨越的姿势美一点。
微笑面对自己的将来，会发现世界很美好。
不要等到生活为难时，才后悔过去太安逸。
有高远志向的人，最终会做成大事的。
掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。
能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
温馨和睦的家庭，是孩子健康成长的摇篮。
教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
用爱心划动船浆，用诚心扬起风帆，引领孩子开启理想的旅程。
动手得来的操作性智慧，是比较深刻的智慧。
欣赏童趣。
多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。
我将用最真挚的爱，温暖孩子的心房，叩起孩子的心扉。
晓之以理，动之以情，情理相辅，教子之道。
捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
教育的根是苦的，但其果实是甜的。
带给每个孩子健康是我最大的心愿。
倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
要学会用激励，赞美的态度激励孩子学好。
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。
用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
做一名美和爱的使者。
太阳下最光辉的职业是教师。
儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。
快乐是我眼中最美的色彩。
教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
从付出到收获，从坚持到永恒，从爱到被爱，亲爱的孩子我的生命因你而精彩。
对学生宽容是一种智慧，一种美德，一种修养。
只有在沟通的基础上才能理解孩子。
人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
将一切美好传递给孩子！
我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。
在阳光下做人，在风雨中做事。
我们的每一个孩子都是好孩子。
教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
让你认清实情，一定要亲身经历一点疼痛。
谁没有过去，谁没有未来，就我的过去不光彩但不代表我的未来不精彩。
在多说无益的时候，也许沉默就是最好的解释。
生活中其实没有绝境，绝境在于你自己的心没有打开。
有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。
有一种落差是你配不上你的梦想，也辜负了你所受的苦难。
金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。
最清晰的脚印是留在最泥泞的路上的。
一个人的智慧不仅在头脑里，也在手指上。
知识是一座城堡，每个人都应为它增砖添瓦。
当然即使是老夫老妻也要时刻让他知道你是女人，你需要他的呵护。
现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。
从现在开始，不沉溺幻想，不庸人自扰，好好生活，做一个接近幸福的人。
谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。
攀登山顶的脚力，生于欲穷千里目的壮心和不到长城非好汉的意志。
不管未来是否遍体鳞伤，必须挽起衣袖，带上坚强勇敢去闯。
从来只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。
我从不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。
雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。
你战胜苦难，它就是你的财富；苦难战胜你，它就是你的屈辱。
不论你在什麽时候结束，重要的是结束之後就不要悔恨。
智者千虑，必有一失；遇者千虑，必有一得。
人生要策划，要洗涤心灵，洒扫心灵。
乐观的人在每个危机里看到机会，悲观的人在每个机会里看见危机。
面子不值钱，尤其是你的，尤其是你能力不够的时候。加油，永不放弃。
每天告诉自己一次：我真的很棒。
只要比别人多做一点，就会离成功更进一步。
如果你足够努力，再加上一点点运气，你就会成功。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
那些受过的苦，流过的泪，都将照亮我们的路。
面对人生的逆境，不要妥协，而要选择坚强，好好挺着。
目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。
没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。
人生的冷暖，取决于心灵的温度。
爱自己的最好方式，就是努力奋斗让自己优秀起来。
时光匆匆流逝过，平平淡淡才是真。忍耐任由风雨过，守得云开见月明。
我们不是没有好的机会，我们是没有好的观念。
要记得，无论现在多么痛苦，在未来也一定会有让你开怀大笑的事情在等着。
把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
给我一个支点，我能把地球撑起来。
所谓成长，就是逼着你自己一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。
有奋斗才会进步，有奋斗才会有成果，有奋斗才会成功。
读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
人生亦可燃烧，亦可腐败，我愿燃烧，耗尽所有的光芒。
择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。
患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。
一个人失败的原因，在于本身性格的缺点，与环境无关。
有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。
人生是美丽的，人生是甜密的，并不代表人生是一帆风顺的。
乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。
成功的方法多种多样，别不接受你看不惯的方法。
成熟是给陌生人看的，幼稚的一面才是给最爱的人看的。
我们不行，往往不是因为我们不行，而是因为别人说了我们不行。
我的最高原则是：不论对任何困难，都决不屈服。
不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！
一直在逞强，只是自己知道，如若不坚强，没人会替我坚强。
骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
积极进取，机遇总喜欢光顾有准备的头脑。
最怕自己一生碌碌无为，还安慰自己平凡可贵。
睡在向日葵上，即使沮丧，也能面向太阳。
人生最大的遗憾不是拥有无法实现的梦想，而是没有嘗试著去实现它。
生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
勤奋，是步入成功之门的通行证。
天下无难事，惟坚忍二字，为成功之要诀。
摔倒并不要紧，我们需要的是站起来的勇气。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
想要帮助自己，必须直面真正的自己。
人的一生全靠奋斗，唯有奋斗才能成功。
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
长得漂亮是你的优势，活得漂亮是我的本事。
要用成功的经验解决问题；不要用自己的想法解决问题。
世上只有想不通的人，没有走不通的路。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
做对的事情比把事情做对重要。
只有走好脚下的路，才能实现自己最为期望的目标。
有信心，就有成功；有爱心，就有希望。
流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强！
到了一定年龄，便是要学会寡言，你的每一句话都要有用，有重量。
每个人都有退休的一天，但并不是每个人都能拥有退休后的保障。
飞的高，因为我们自信；飞的远，因为我们坚持！
坚持自已的信念，自信地付诸行动，比起一遇到挫折就放弃的人更具有优势。
人生变数太多。所以不可笃信。
如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。
没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。
我相信所有坚韧不拔的努力，迟早会得好报酬。
智者创造机会，强者把握机会，弱者等待机会。
你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
所有的努力，最终都会绕个大圈回报给你自己。
要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。
你愿苦其自身，必将掌声雷动。
既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。
生前何必久睡，死后自会长眠。
追求自身的利益不是自私，而忽视他人的利益才是真正的自私。
不下水，你永远学不会游泳。虽然要准备，但机会永远也不会等到你准备好。
你的选择是做或不做，做不一定会成功，但不做就永远不会有机会。
人的一切痛苦，本质上都是对自己的无能的愤怒。
再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现。
我们的梦想只能看着明天的太阳，路很长，我们只有望向远方。
人生是一所学校，在那里比起幸福，不幸是更好的老师。
只要你迈步，路就会在你脚下延伸。
做自己喜欢做的事，你的生活就不再有工作。
本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
有些人看起来原谅你了，可你已经是陌生人了。
浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。
想一千次，不如去做一次。华丽的跌倒，胜过无谓的徘徊。
成年人的世界，不存在永恒的靠山，你最强的靠山就是你的努力和独立。
你不是有六年的工作经验，你是一个工作经验用了六年。
所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。
投入职业界，我是为了生活，更是为了自己的未来而工作。薪金的多与少永远不是我工作的终极目标，对我来说，那只是一个极微小的问题。我所看重的是，我可以因工作获得大量知识和经验，以及踏进成功者行列的各种机会，这才是有极大价值的酬报。一个有着敬业精神的员工是不会只为薪水而工作的，因为如果那样的话，意味着你不愿意做自己本职工作以外的工作，不愿意多出一份力，对于这样的员工，企业是不需要的。在这个世界上，绝大部分人都在为薪水而工作。如果你能做到不为薪水工作，那么你便是卓越者，你也就迈出了成功的第一步。
我能说什么，她是有道理的。我应该早就明白，她可以要求我做的事，我却不能要求她做。因为这里面有个差别，有个大不同的地方：她是有重要工作的。这工作重要到这种程度：只能它影响我，我却不能影响它。
工作无分贵贱，为了别人努力奋斗，这才叫工作。无论是什么工作，那份心意都很可贵。因此大家才聚在一起互相帮助，才能支撑起这个世界。
事务性的任务，往往在受到干扰的情况下开展。此类工作通常不会为世界创造太多新价值，且容易复制。换言之，在网络工具的时代，知识工作者越来越多地用浮浅工作——像人工网络路由器一样不断地收发电子邮件，不断被小事扰乱心神——替代了深度工作。诸如研究新的商务策略或撰写重要的经费申请等重大工作，本可很好地受益于深度思考，却也在受到干扰之后变得支离破碎，完成的质量不会太好。对于深度工作更不利的是，越来越多的证据显示，向浮浅工作发展的趋向并非是很容易就能转变的。在极度浮浅的状态下度过足够的时间，将永久性降低自己深度工作的能力。
认真严肃。冲动之时，我们会夸大自己所从事的工作的意义，这绝不是智力低下，而是生活本身的逻辑在我们身上体现。
"我是演员，无论是什么风格的影片，我都很有兴趣尝试，但是就像大多数人一样，我也喜欢驾轻就熟的工作。二者都是我工作的一部分，正是因为它们互相补充，这份职业才让我觉得有趣。"
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
以平常心，做非凡事
千里之行，始于足下
只可意会，不可言传
与朋友交，言而有信
求实做人，求质工作
鹬蚌相争，渔翁得利
当局者迷，旁观者清
智者千虑，必有一失
王婆卖瓜，自卖自夸
高调做事，低调做人
奋发有为，时不我待
与其轻人，不如重我
仁者见仁，智者见智
光阴似箭，日月如梭
谈泊明志，宁静致远
把握机遇，心想事成
张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗为也，一张一弛，文武之道也——《礼记》
一波未平，一波又起
生于忧患，死于安乐
重赏之下，必有勇夫
知无不言，言无不尽——苏洵
团结共进，众志成城
金诚所至，金石为开
学无止境，勇攀高峰
三天打鱼，两天晒网
不勤于始，将悔于终
金玉其外，败絮其中
十目所视，十手所指
知己知彼，百战不殆
锲而舍之，朽木不折
只见树木，不见森林
一叶蔽目，不见泰山
追求目标，坚持不懈
诚信经营，永续发展
勤学苦练，永争上游
闻而不审，不若无闻
文武之道，一张一弛
心气和平，事理通达
客户至上，服务至上
厂兴我荣，厂衰我耻
精诚所至，金石为开
不学自知，不问自晓
艰苦创业，实业报国
贫而无怨，富而不骄
一息若存，希望不灭
前事不忘，后事之师
四体不勤，五谷不分
东隅已逝，桑榆非晚
学而不厌，诲人不倦
放下屠刀，立地成佛
读书百遍，而义自见
独脚难行，孤掌难鸣
生命不止，奋斗不息
顺我者昌，逆我者亡
读万卷书，行万里路
干扰中心的事坚决不办，劳民伤财的事坚决不办，刮风弄景的事坚决不办
清正廉洁以立德，克己自律以育德，正确行使权力以利行
你的工作究竟是酷还是**，取决于你自己的看法
无论乌鸦怎样用孔雀的羽毛来装饰自己，乌鸦毕竟是乌鸦
理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑
一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的——别林斯基
目不淫于炫耀之色，耳不乱于阿谀之辞
人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过——申居郧
我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己
识时务清廉政务，通人情不徇私情
懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡
不管我们的成绩有多麽大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大安然自得和疏忽大意的情绪
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学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始对自己，学而不厌”，对人家，诲人不倦”，我们应取这种态度——毛泽东
人唯虚，始能知人满招损，谦受益满必溢，骄必败
凡是重要工作，必须要做计划；凡是计划，必须要量化
教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失
凡是不能提交结果，都必须做出合理解释
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患
世上并没有用来激励工作尽力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来嘉奖工作结果的
当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造，然后再回顾一下我的知识，我觉得自己简直是浅陋之极——伽利略
成功的名字叫奋斗，创新的名字叫探索，上进的名字就攀登，勇敢的名字叫攀登，勤奋的名字叫耕耘，谦虚的名字叫倾听，幸福的名字叫满足
喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空
为了彻底防止和克服思想上不同程度的主观主义成分，我们惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虚心——邓拓
伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全付精神去从事，不避艰苦
天不说自高，地不说自厚
国民的感情中最难克服的要数骄傲了，随你如何把它改头换面，与之斗争，使之败阵，扑而灭之，羞而辱之，它还会探出头来，显示自己——富兰克林
骄傲”两个字我有点怀疑凡是有点干劲的，有点能力的，他总是相信自己，是有点主见的人越有主见的人，越有自信这个并不坏真是有点骄傲，如果放到适当岗位，他自己就会谦虚起来，要不然他就混不下去——邓小平
我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了
无知的人就跟猪一样的盲目，他们嘲笑知识，讥笑学问，鄙夷地把学术的成就一脚踢开，却不知道自己正享受着学术上的一切成果——《克雷洛夫寓言》
与其小看别人，不如批评自己
多检讨，多进步;多忍让，多祥和
谨慎的人对自己有益有德行的人对别人有益——伏尔泰
哗啦哗啦把自己的事业讲给大家听的人，他的价值一定是毫不足道的切实苦干的人往往不是高谈阔论的，他们惊天动地的事业显示了他们的伟大，可是在筹划重大事业的时候，他们是默不作声的——《黑格尔全集》
卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的
竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让生活需要自己主宰，请珍惜大写的我”
在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠更迷人的了
大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的——贝弗里奇
工作中要有螺丝钉精神”，要培养工作兴趣，学会享受工作过程，学会积累知识，学会把握创新，提高自身技能
谨慎比大胆要有力量得多——雨果
勿延誉归己，勿诿过于人；勿徇私废公，勿贪渎纵欲
骄傲的人喜欢见依附他的人或谄媚他的人，而厌恶见高尚的人而结果这些人愚弄他，迎合他那软弱的心灵，把他由一个愚人弄成一个狂人
凡事回归原点，不懂就不懂，努力学习；懂了也要相信人外有人，放下架子，谦虚，能力提升方可最大化！
行为正，用人准，处事稳，作风实
满盈者，不损何为?慎之!慎之!——朱舜水
人的通病是，膨胀自己容易，缩小自己却很难
人的一生，总是难免有浮沉不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练因此，浮在上面的，的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观必须以率直谦虚的态度，乐观进取向前迈进
虚心竹有低头叶
为官禁权力与金钱握手，做人倡正直与廉洁相拥
人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人；一个人不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值
人因为博学才谦逊，因为勇于牺牲才力量无比
有智慧，才能分辨善恶邪正；能谦虚，则能建立美满人生
满足现在的成就，就窒息了未来
不实心不成事，不虚心不知事
我的座右铭是人不可有傲气，但不可无傲骨——徐悲鸿
卑鄙和高傲的动机只会满足愚人武夫人类的侵略者和掠夺者的贪于，人们应当放弃这种动机，不要让这些诱人的饮料再麻醉那些自命不凡之徒!
走直路的人，前途能广阔；听贤达的话，道路不狭窄美词网
如烟往事俱忘却，心底无私天地宽
骄傲的人必然嫉妒，他对于那最以德性受人称赞的人便最怀忌恨
居高常虑缺，持满每忧盈——简文帝
任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立