用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。
热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。
竹以直为美，师因德而尊。
教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。
以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
与孩子一起撰写自己发展的历史。
充满童心、规范言行、善待学生。
童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
要想学生喜欢你，你必须真诚喜欢你的学生。
欣赏孩子并让他们的成长伴随着尊重。
教师是创造奇迹的人，是教育神话的创造者。
读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。
用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒爱的种子。收获的将是一个万紫千红的世界。
高尚的道德情操，是教师人格力量的重要内涵。
以爱育人，有耐心、有细心、有恒心。
求真、求善、求美，是教师永远的追求。
今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
课堂不是课堂，而是一场场与孩子交心的工具！
得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。
关爱童心、欣赏童趣。
责任源于爱，诚信化于行。
教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
尊重学生，尊重教育，尊重职责。
用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
一切为了孩子，为了一切孩子。
用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
让孩子在幼儿园渡过快乐的每一天。
不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自己，无声无息直至燃尽。
只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
公正办公，做廉洁教师；探索教学，做创新教师；举止得体，做文雅教师。
用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
说老实话，干良心事。
每天努力多一点，成功就离你近一点。
教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。
诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。
心灵塑造的工程师。
人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于不断的奉献。
宽容别人等于善待自己。
尊重理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
拥有宽容将一生收获笑容。
爱校爱生是我们职责。
在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
爱就是教育，没有爱便没有教育。
没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
智慧可以使一个人，即使未受教育仍可活下去。
好好学习，天天向上。
拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
生活中不是缺少美，而是缺少发现。
露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
学生是台上的演员，教师是导演和评委。
以德服人，以知晓人，以理喻人，以情感人。
用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
求知与求学的欲望，应该采用一切可能的方式。去在孩子们身上激发起来。
行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
教学实际上是一个人内在文化素养的外化，如果腹中空空，教学永远也进入不了游刃有余的境界。
教师的人格是托起教育的基石。
了解学生是成功教学的关键。
教师的品位，真挚的博爱和慈善的宽容。
今日足金，明日是尘。
在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
享受教育，你就多了一些生活的诗意。
天荒地老，教师的童心不泯。
师生之间最珍贵的赠品，是给予他前进的希望，而不是失望。
用心倾听每一个学生的倾诉，用爱呵护每一个学生的心灵。
教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
让鲜花和小草都享有阳光，让孩子的世界更精彩地成长！
水滴石穿，不能乱滴。
用我的真诚，执着与爱心点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
不同的风雨，不变的爱心，将生永装心中，才能无怨无悔做好育人工作。
平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。
做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
尺有所短，寸有所长。
温故而知新，可以为师矣。
以身示范，以德育人。
忠诚教育事业，热爱本职工作。
把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。
老师在教育学生的时候能够起到榜样的作用，才能引导学生去学习和效仿。
实实在在做事，平平淡淡做人，为师生服务好是我的宗旨。
老师是太阳底下最光辉的职业。
世界会向那些有目标和远见的人让路。
要把阳光洒向教室的每个角落。
老师糊涂一时，学生糊涂一世。
数子十过，不如奖其一功。
教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
把机会让给学生，把精彩留给学生，把希望带给学生。
亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
嫩枝易直也易弯。
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
教育无小事，教师无小节。
真正的教育，不是从高处降至地上，而是登上童年微妙的真相之巅。
待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
没有梦想的生活不是真正的生活，那只是活着而已。
有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。
对任何事情都漠不关心的人，就会逐渐懒惰起来。
好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
教育能开拓人的智力。
每天都抽出时间和孩子单独在一起。
教师就是要敬业爱生。
用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
浇花要浇根，教人要教心。
要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。
在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
苦想没盼头，苦干有奔头。
诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
要有梦想，即使遥远。
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
你的进步就是我的幸福！
非读书，不明理。要知事，须读史。
教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
有爱心的孩子是老师一生中最重要的事情。
爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
用真诚的心温暖孩子们，并与他们一起成长。
教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
大家齐努力，科技教育盛开花。
个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
给孩子一片爱心，对家长一份真心，留自己一颗童心。
人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
一位好老师，胜过万卷书。
叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。
爱，是师生间的桥梁。
爱一切的孩子，爱孩子的一切。
用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。
信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
教师要用心去爱，去教育学生。
乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀。
在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
学生是贴身小棉袄，常带来家的温馨。
淡泊以明志，宁静而致远。
孩子，你的成长是我快乐的源泉。
人之性，教也；人之情，育也。
用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。
学高为师，身正为范。
知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
将一切美好传递给孩子！
愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
教师最重要的职责之一，是培养学生的自信。
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
职业道德是做人之本，为师之本。
老师最大的幸福就是看到学生成长！
节饮食以养胃，多读书以养胆。
要不断地向命运挑战。
在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。
耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。
当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
回不去的，不是曾经的我，而是曾经的我们。
基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。
教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊。
任何一个孩子都具有独一无二的能力和特点。
心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。
评价不是为了排队，而是为了促进发展。
最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
师生之间心与心的交汇之处，是爱的圣地。
把一切知识教给一切人。
智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。
谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
教育无小事，教师无小节。
谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
志于道，据于德，依于仁，游于艺。
行为比语言更有说服力。
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。
春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
兴趣是最好的老师。
认认真真工作，老老实实做人。
幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
制作一片绿叶，一束春风和一束阳光，为最可爱的孩子们带来温暖和爱！
教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。